9月，又到了滬上一些課外機(jī)構(gòu)續(xù)費(fèi)之時(shí)。隨著今年7月國(guó)務(wù)院出臺(tái)的有關(guān)民辦學(xué)校招生的意見(jiàn)即將在上海落地，記者發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)去一座難求的“盛況”不再，不少家長(zhǎng)開(kāi)始選擇“棄坑”和退班，那些本來(lái)想讓孩子測(cè)試入學(xué)的低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，也放慢了腳步。
奧數(shù)難再敲開(kāi)民辦學(xué)校大門
7月9日，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》要求，民辦學(xué)校應(yīng)與公辦學(xué)校同步招生，對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，并不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。意見(jiàn)出臺(tái)后，各地細(xì)則相繼落地，搖號(hào)入學(xué)將成為未來(lái)民辦學(xué)校招生的大趨勢(shì)。這也意味著，學(xué)生憑借奧數(shù)成績(jī)敲開(kāi)民辦學(xué)校大門的情況將不復(fù)存在。
青青今年讀四年級(jí)，讀奧數(shù)已有三年時(shí)間。原本每年暑假，她媽媽總會(huì)給她報(bào)一個(gè)連續(xù)十天授課的暑期班，每天兩小時(shí)課堂學(xué)習(xí)，回來(lái)做習(xí)題，再加預(yù)習(xí)，基本上兩個(gè)星期都是在神經(jīng)高度緊張中度過(guò)。讓媽媽更疲憊的是，青青的成績(jī)不算出色，每次上完暑假班，就像“脫了層皮”，疲憊不堪。在看到《意見(jiàn)》出臺(tái)后，青青的媽媽舒了口氣，“到時(shí)候所有孩子搖號(hào)入學(xué)，那我們根本不用那么累了。”這個(gè)暑期，她給青青退掉了奧數(shù)班，帶著她去旅行了十天。青青說(shuō)，她的這個(gè)暑假過(guò)得很開(kāi)心。
和青青一樣，有不少家長(zhǎng)選擇了放棄。這樣一個(gè)趨勢(shì)，到9月份秋季課程續(xù)費(fèi)時(shí)尤其明顯。在一些家長(zhǎng)群里，“奧數(shù)退班”的信息此起彼伏。這幾日，打開(kāi)相關(guān)奧數(shù)課外機(jī)構(gòu)APP，原來(lái)常見(jiàn)的“滿班”標(biāo)簽已經(jīng)不多見(jiàn)了，很多班級(jí)還有不少名額虛位以待。
三個(gè)“占坑”奧數(shù)班退了兩個(gè)
嚴(yán)先生的女兒讀三年級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)。今年7月以前，女兒從“一奧”增加到“三奧”，只為備戰(zhàn)小升初。
“這些年，盡管教育部門三令五申民辦學(xué)校不得采取考試方式選拔學(xué)生，但校外主打小升初的機(jī)構(gòu)說(shuō)，奧數(shù)還是招生的主陣地。”嚴(yán)先生說(shuō)，為讓孩子上個(gè)好學(xué)校，他們讓孩子學(xué)奧數(shù)。為了讓女兒在小升初中占得有利位置，嚴(yán)先生一咬牙，退掉了女兒原本很喜歡的舞蹈和擊劍課程，周末奔波在三個(gè)奧數(shù)班“占坑”。
但隨著國(guó)務(wù)院新政出臺(tái)，嚴(yán)先生發(fā)現(xiàn)身邊“棄坑”的家長(zhǎng)多了起來(lái)。“現(xiàn)在全國(guó)各地的政策未出，但風(fēng)向標(biāo)已經(jīng)很明顯了。如果大政策都在變的話，我們還這么累干嘛。”嚴(yán)先生說(shuō)，原來(lái)周末的午餐，女兒都是在車上吃的，想想都心疼，如果真的全部搖號(hào)入學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源被分散，原來(lái)的民辦初中也不像之前那么吸引人，他覺(jué)得對(duì)口就近入學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。
秋季續(xù)費(fèi)，嚴(yán)先生放棄了兩個(gè)奧數(shù)班，留了最后一個(gè)，“等上海細(xì)則落地，我再做最后的打算。我重新給女兒報(bào)了舞蹈和擊劍課程，她很開(kāi)心，家里也不再為奧數(shù)神經(jīng)緊繃，氣氛也和諧了不少。”
機(jī)構(gòu)“主打產(chǎn)品”已在悄然轉(zhuǎn)型
隨著取消各大奧數(shù)杯賽和改變民辦招生政策兩大“組合拳”出擊，“全民皆?shī)W”的情景將開(kāi)始退潮。
采訪中，幾家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于退班情況表示“不清楚”。但也有個(gè)別大型機(jī)構(gòu)表示，最近確實(shí)遇到一些家長(zhǎng)來(lái)退掉奧數(shù)班，最多的是低級(jí)別班里資質(zhì)平平的“普娃”和本來(lái)參加好幾個(gè)奧數(shù)班“占坑”的“牛娃”。
不過(guò)，其中一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也表示，在政策大背景下，機(jī)構(gòu)正在開(kāi)發(fā)更多種類的課程。
“現(xiàn)在，我們逐步減少一些應(yīng)試類課程，奧數(shù)類的內(nèi)容已經(jīng)不大被重視。畢竟‘公民同招’政策之下，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，做不做得出奧數(shù)題不重要了。同時(shí)，我們開(kāi)始增加一些素質(zhì)類課程，比如在小學(xué)低年段開(kāi)出美術(shù)、硬筆書(shū)法等課程。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，自從國(guó)家政策調(diào)整以來(lái)，他們已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)型，比如推出一些“大語(yǔ)文”、天文類、科技類的課程，以適應(yīng)政策之變。
奧數(shù)難再敲開(kāi)民辦學(xué)校大門
7月9日，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》要求，民辦學(xué)校應(yīng)與公辦學(xué)校同步招生，對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，并不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。意見(jiàn)出臺(tái)后，各地細(xì)則相繼落地，搖號(hào)入學(xué)將成為未來(lái)民辦學(xué)校招生的大趨勢(shì)。這也意味著，學(xué)生憑借奧數(shù)成績(jī)敲開(kāi)民辦學(xué)校大門的情況將不復(fù)存在。
青青今年讀四年級(jí)，讀奧數(shù)已有三年時(shí)間。原本每年暑假，她媽媽總會(huì)給她報(bào)一個(gè)連續(xù)十天授課的暑期班，每天兩小時(shí)課堂學(xué)習(xí)，回來(lái)做習(xí)題，再加預(yù)習(xí)，基本上兩個(gè)星期都是在神經(jīng)高度緊張中度過(guò)。讓媽媽更疲憊的是，青青的成績(jī)不算出色，每次上完暑假班，就像“脫了層皮”，疲憊不堪。在看到《意見(jiàn)》出臺(tái)后，青青的媽媽舒了口氣，“到時(shí)候所有孩子搖號(hào)入學(xué)，那我們根本不用那么累了。”這個(gè)暑期，她給青青退掉了奧數(shù)班，帶著她去旅行了十天。青青說(shuō)，她的這個(gè)暑假過(guò)得很開(kāi)心。
和青青一樣，有不少家長(zhǎng)選擇了放棄。這樣一個(gè)趨勢(shì)，到9月份秋季課程續(xù)費(fèi)時(shí)尤其明顯。在一些家長(zhǎng)群里，“奧數(shù)退班”的信息此起彼伏。這幾日，打開(kāi)相關(guān)奧數(shù)課外機(jī)構(gòu)APP，原來(lái)常見(jiàn)的“滿班”標(biāo)簽已經(jīng)不多見(jiàn)了，很多班級(jí)還有不少名額虛位以待。
三個(gè)“占坑”奧數(shù)班退了兩個(gè)
嚴(yán)先生的女兒讀三年級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)。今年7月以前，女兒從“一奧”增加到“三奧”，只為備戰(zhàn)小升初。
“這些年，盡管教育部門三令五申民辦學(xué)校不得采取考試方式選拔學(xué)生，但校外主打小升初的機(jī)構(gòu)說(shuō)，奧數(shù)還是招生的主陣地。”嚴(yán)先生說(shuō)，為讓孩子上個(gè)好學(xué)校，他們讓孩子學(xué)奧數(shù)。為了讓女兒在小升初中占得有利位置，嚴(yán)先生一咬牙，退掉了女兒原本很喜歡的舞蹈和擊劍課程，周末奔波在三個(gè)奧數(shù)班“占坑”。
但隨著國(guó)務(wù)院新政出臺(tái)，嚴(yán)先生發(fā)現(xiàn)身邊“棄坑”的家長(zhǎng)多了起來(lái)。“現(xiàn)在全國(guó)各地的政策未出，但風(fēng)向標(biāo)已經(jīng)很明顯了。如果大政策都在變的話，我們還這么累干嘛。”嚴(yán)先生說(shuō)，原來(lái)周末的午餐，女兒都是在車上吃的，想想都心疼，如果真的全部搖號(hào)入學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源被分散，原來(lái)的民辦初中也不像之前那么吸引人，他覺(jué)得對(duì)口就近入學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。
秋季續(xù)費(fèi)，嚴(yán)先生放棄了兩個(gè)奧數(shù)班，留了最后一個(gè)，“等上海細(xì)則落地，我再做最后的打算。我重新給女兒報(bào)了舞蹈和擊劍課程，她很開(kāi)心，家里也不再為奧數(shù)神經(jīng)緊繃，氣氛也和諧了不少。”
機(jī)構(gòu)“主打產(chǎn)品”已在悄然轉(zhuǎn)型
隨著取消各大奧數(shù)杯賽和改變民辦招生政策兩大“組合拳”出擊，“全民皆?shī)W”的情景將開(kāi)始退潮。
采訪中，幾家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于退班情況表示“不清楚”。但也有個(gè)別大型機(jī)構(gòu)表示，最近確實(shí)遇到一些家長(zhǎng)來(lái)退掉奧數(shù)班，最多的是低級(jí)別班里資質(zhì)平平的“普娃”和本來(lái)參加好幾個(gè)奧數(shù)班“占坑”的“牛娃”。
不過(guò)，其中一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也表示，在政策大背景下，機(jī)構(gòu)正在開(kāi)發(fā)更多種類的課程。
“現(xiàn)在，我們逐步減少一些應(yīng)試類課程，奧數(shù)類的內(nèi)容已經(jīng)不大被重視。畢竟‘公民同招’政策之下，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，做不做得出奧數(shù)題不重要了。同時(shí)，我們開(kāi)始增加一些素質(zhì)類課程，比如在小學(xué)低年段開(kāi)出美術(shù)、硬筆書(shū)法等課程。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，自從國(guó)家政策調(diào)整以來(lái)，他們已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)型，比如推出一些“大語(yǔ)文”、天文類、科技類的課程，以適應(yīng)政策之變。
